Проблемные аспекты занятости и трудоустройства инвалидов на примере
Засвияжского района г. Ульяновска и пути их решения. Проблемы занятости и
трудоустройства инвалидов на примере Засвияжского районаСтраница 6
На вопрос "Знаете ли вы о своих правах (льготах) при трудоустройстве?" 198 человек (70%) ответили отрицательно. Оставшаяся часть дала неполные или неясные ответы. (Диаграмма 11) Это связано с тем, что в нашем обществе не только недостаточно реализуются права инвалидов, но и практически отсутствует система правового воспитания и просвещения людей с ограниченными возможностями. Этим не занимаются ни специализированные центры занятости населения, ни комитеты социальной защиты, ни какие либо другие государственные организации. Основную информацию о своих правах люди с ограниченными возможностями получают из средств массовой информации, посредством общения друг с другом.
Диаграмма 11 "Знаете ли Вы о своих правах (льготах) при трудоустройстве
На вопрос, о том, какие организации оказывают наиболее эффективную помощь в трудоустройстве 52% анкетируемых, что в количественном выражении составляет 142 человека, ответили, что помощью в трудоустройстве они чаще всего обращаются в общественные организации инвалидов, так как считают, что там они могут больше рассчитывать на поддержку, понимание и реальную помощь в решении своих проблем, чем в государственных структурах. Предлагаемые службой занятости населения рабочие места для инвалидов не соответствуют их интересам. Органы службы занятости населения меньше способствуют занятости инвалидов, чем общественные организации, созданные по их инициативе. В пользу государственных организаций высказалось 35% опрашиваемых. Остальные указали иные варианты (поиск работы через знакомых, указывали на отсутствие эффективности вообще любых организаций и т.д.) (Диаграмма 12)
Диаграмма12 Какие организации оказывают наиболее эффективную помощь в трудоустройстве?
Итак, основные результаты исследования привели к следующим выводам:
1. Основными препятствиями для трудоустройства считаются (кроме невозможность быстро и без посторонней помощи добраться до места работы) отсутствие опыта работы по специальности и инвалидность. Как уже сказано, основная проблема - отсутствие подходящих рабочих мест на рынке труда.
2. Работа для трудоспособного инвалида является важным источником материального существования.
3. Инвалиды предпочитают скрывать, при возможности, инвалидность из-за опасений получить отказ, что подтверждает игнорирование общества инвалидов как успешных работников.
4. Проведенное исследование показало, что инвалиды не всегда обладают достаточными знаниями и навыками, для того чтобы быть конкурентоспособными на рынке труда. Однако 53% инвалидов считают свой уровень знаний достаточным при трудоустройстве. Однако переквалификация инвалидов выступает важным средством получения нового рабочего места.
Большинство инвалидов имеют определенный уровень образования. Достаточно большое число инвалидов обладают профессиональной подготовкой в сфере взаимодействия "человек-техника", владеют навыками общения на иностранных языках.
5. Работа для инвалидов, в первую очередь, источник дохода. Большинство из них предпочитают работать в частной структуре, что связано с традиционно более высокой оплатой труда в коммерческих организациях.
6. Работа для инвалида выступает, в том числе, и как одна из возможностей общения.
Статьи по теме:
Идентификация отношения матери и младенца.
Новорожденный ребенок современного человека сохранил этологические признаки лица, которые обусловливают возникновение защищающих форм поведения у матери. Кроме этого, у младенца очень быстро вырабатывается паралингвистическая знаковая сис ...
Предпосылки (элементарные факторы) и движущие силы
эволюции с позиций синтетической теории
Известно, что при наличии определенных условий частота аллелей в генофонде популяции остается постоянной из поколения в поьхшение. При этих условиях популяция будет находиться в состоянии генетического равновесия и никаких эволюционных из ...
Одаренность – это дар природы? Или….?
Формирование личности человека - это последовательное изменение и усложнение системы отношений к окружающему миру, природе, труду, другим людям и к себе. Оно происходит на протяжении всей его жизни. Особенно важен при этом детский и юноше ...