Влияние адаптации на процесс социализации подростков. Понятие личности, ее развитиеСтраница 2
От природы личностных свойств и их предполагаемой детерминации зависит степень их постоянства на различных стадиях развития личности. Наиболее устойчивыми и неизменными являются личностные свойства психофизиологического уровня. Уступают им в устойчивости личностные свойства на уровне реализации, но тем не менее они являются достаточно устойчивыми и неизменными. На уровне личностно-смысловом, личностные свойства наименее устойчивы и более других поддаются влияниям социальной среды. Конечно то, что некоторые личностные образования имеют достаточно устойчивый характер, не отрицает возможности их изменения и развития.
Рассмотрим роль наследственности в формировании отклоняющегося поведения. Одним из исследователей, занимавшихся проблемой наследственности, был Ганнушкин П.Б Он является создателем отечественного учения о психопатиях. Он ввел такое понятие, как «психопатические личности-личности, которые с момента сформирования представляют ряд особенностей, отличающих их от так называемых нормальных людей и мешающих им безболезненно для себя и других людей приспосабливаться к окружающей среде» [14]. Психопатические черты имеют наследственный характер. Они представляют собой постоянные свойства личности, которые могут в течение жизни усиливаться или развиваться в определенном направлении, но, как правило, не подвергаются резким изменениям.
Психопаты отличаются недостаточной способностью приспосабливаться к окружающей среде и легко вступают в конфликты с обществом. Эти люди подвергают опасности и себя и окружающих их людей из-за патологических свойств их личности. Однако, не всегда патологические свойства проявляются сразу. Иногда они имеют характер акцентуаций и имеют наклонность перейти в патологию, то есть в психопатию. Решающую роль в этом переходе играет Среда. Как сказал Леонгард К. «Акцентуированным личностям присуща готовность как к социально-положительному, так и к социально - отрицательному развитию. Если некоторые из них представлены в негативном свете, то это происходит потому, что внешние обстоятельства были неблагоприятными для их характера, хотя в других обстоятельствах они могли бы развиваться в людей, способных на недюжинные поступки» [31].
Личко А.Е. наиболее полно проанализировал роль акцентуаций характера и психопатий в возникновении отклоняющегося поведения в подростковом возрасте. И акцентуации, и психопатии приводят к отклонениям в поведении, но так как они имеют различный характер, то и отклонения, которые возникают в поведении подростков, также различны. Отличие психопатий от акцентуаций характера заключаются в следующем; тотальность проявлений во всех ситуациях; относительная стабильность патологических черт характера; выраженность до степени нарушающей социальную адаптацию.
Типы акцентуаций характера сходны и частично совпадают с типами психопатий, но при акцентуациях не может быть ни одного признака указанного выше. Акцентуации развиваются в период становления характера и сглаживаются с повзрослением, тогда как психопатии сохраняются на протяжении всей жизни индивида. Отклоняющееся поведение при акцентуациях либо отсутствует, либо бывает непродолжительным. Еще одно отличие психопатии и акцентуаций характера заключается в том, что острые психопатические реакции, отклоняющееся поведение при психопатиях возникают по любому поводу, тогда как при акцентуациях нарушения возникают только при определенного рода трудностях. Сам Личко Е.А. дает следующее определение акцентуаций - «акцентуации характера - это крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим» [32].
Статьи по теме:
Социология в России в XIX
— начале XX века
Социологическая мысль России начала складываться в рамках других социальных наук, и долгое время ее было трудно вычленить из них, не говоря о том, чтобы ее представить в качестве самостоятельной дисциплины.
Если исходить из того, что п ...
Знания и капитал
Постоянно говоря о том, что компьютер во многом заменяет человека, мы порой забываем упомянуть, что он зачастую заменяет средства производства. В самом деле, знания являются гораздо более мощным противовесом силе капитала, чем организован ...
Социально-педагогические факторы
Социально-педагогические факторы выражаются в дефектах школьного, семейного или общественного воспитания, в основе которых лежат половозрастные и индивидуальные особенности развития детей, приводящих к отклонениям в ранней социализации ре ...